JOB SHADOWING CONSORCIO CPR.
ASLAM- Italia
El profesor Carlos Bornay, del departamento de Instalación y Mantenimiento del CIFP Politécnico de Cartagena, ha realizado del 24 al 27 de marzo de 2026 una estancia de aprendizaje por observación (Jobshadowing) en las instalaciones de los centros educativos del conglomerado ASLAM Italia, gracias al Programa Erasmus+ KA121 en el ámbito de la formación profesional, cofinanciado por la Unión Europea.
Este programa es el resultado de la participación de nuestro centro en el consorcio de centros liderados por el CPR de la Región de Murcia, que actúa como coordinador del mismo.
Una experiencia fantástica que ha permitido al profesor ampliar su conciencia europea y aprender de compañeros de otro país miembro de la UE.
El Jobshadowing se ha realizado en el centro de ASLAM Italia en Malpensa, dedicado al mantenimiento de aeronaves y a la logística, realizando las siguientes actividades:
23/03/2026
Reunión de bienvenida con el equipo directivo y el departamento de mantenimiento de aeronaves.
Observación de clases teóricas y prácticas relacionadas con el mantenimiento de aeronaves y los principios de la mecánica.
Análisis del uso de plataformas digitales, software técnico (por ejemplo, sistemas de gestión del mantenimiento,herramientas de simulación) y recursos TIC en el aula.
Registro de las buenas prácticas pedagógicas y organizativas observadas.
24/03/2026
Job shadowing en el centro de formación (enfoque tecnológico y metodológico).
Observación del personal docente en el trabajo en talleres y laboratorios de mantenimiento de aeronaves.
Seguimiento del uso de equipos y sistemas digitalizados, herramientas de diagnóstico de aeronaves, sistemas de gestión del mantenimiento, software de simulación y tecnologías de inspección
Identificación de metodologías activas (aprendizaje basado en proyectos, trabajo).
Intercambio de experiencias con los profesores del centro de acogida sobre la evaluación de las competencias técnicas, de seguridad y digitales en el ámbito del mantenimiento de aeronaves.
25/03/2026
Visita a la empresa FANUC del sector industrial en Lombardía. Empresa japonesa líder en el sector de la automatización (CNC y robótica).
Observación de procesos productivos digitalizados.
Reunión con responsables técnicos o de formación de la empresa.
Análisis de las competencias técnicas y digitales demandadas a los futuros profesionales.
26/03/2026
Job shadowing en el centro de formación (enfoque curricular y transferibilidad).
Análisis del currículo y de los módulos relacionados con Fabricación Mecánica y digitalización.
Observación de proyectos integrados o situaciones de aprendizaje vinculadas a entornos productivos reales.
Identificación de herramientas digitales para la evaluación y seguimiento del alumnado.
Elaboración de un primer borrador de propuestas de mejora para el centro de origen.
27/03/2026
Taller en el centro de acogida (enfoque comparativo y estratégico).
Taller conjunto en el que participen todos los profesores que participan en la movilidad.
Diálogo estructurado sobre los sistemas educativos de ambos países, resaltando similitudes, diferencias, marcos normativos.
Identificación de retos comunes, puntos de contacto y áreas potenciales de cooperación (desarrollo curricular, vías de movilidad)
Intercambio de buenas prácticas en metodologías docentes, aprendizaje basado en el trabajo y colaboración con la industria.
Definición de posibles sinergias y acciones de seguimiento para reforzar la cooperación institucional a largo plazo.
«Financiado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados sólo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE). Ni la Unión Europea ni el SEPIE pueden ser considerados responsables de ellos.»
