JOSH SHADOWING EN SETÚBAL. INSTITUTO POLITÉCNICO DE SETÚBAL PORTUGAL

Thomas Polhmann, profesor del departamento de Fabricación Mecánica realizó del 18 al 22 de mayo una movilidad Erasmus + de Aprendizaje por observación en el Instituto Politécnico de Setúbal gracias al proyecto 2024-1-ES01-KA131-HED-000200093 financiado por la Unión Europea.

Nos cuenta las actividades realizadas a lo largo de esa semana:

“Lunes, 18 de mayo: Recepción Institucional y Reconocimiento de Instalaciones

• Mañana: El periodo de movilidad comenzó con una **recepción institucional** formal y una presentación detallada del Instituto Politécnico de Setúbal. Durante esta sesión, se analizaron el contexto educativo del centro, su oferta académica, sus valores misionales y su estrecha vinculación con el tejido industrial de la región.

Posteriormente, se realizó una **visita guiada técnica** por las instalaciones del campus, centrada en el departamento de ingeniería y fabricación. Se inspeccionaron detalladamente los talleres de fabricación mecánica y los laboratorios avanzados de Control Numérico Computarizado (CNC), metrología y CAD/CAM, evaluando los recursos tecnológicos disponibles (Aula C202, acompañamiento de José Simões).

• Tarde: Se mantuvo una reunión de trabajo con la **Oficina de Relaciones Internacionales** del IPS para coordinar los aspectos administrativos de la estancia, validar la agenda y afianzar los canales de comunicación institucionales.

Martes, 19 de mayo: Modelos Pedagógicos e Inmersión Tecnológica

• Mañana: Reunión de trabajo técnico con los miembros del cuerpo docente del IPS. Se llevó a cabo una **presentación mutua de los modelos pedagógicos** aplicados en ambas instituciones, analizando la estructura curricular, la organización de los ciclos formativos y las metodologías didácticas empleadas en las asignaturas técnicas. Se abrió un debate constructivo sobre las mejores prácticas en la enseñanza de la fabricación mecánica (Aula C202, acompañamiento de José Simões).
• Tarde: Tarde dedicada a la transferencia de conocimiento tecnológico mediante la visita a centros de innovación del IPS:

El espacio de desarrollo **Inlab**.

El taller **Lu Ban de Portugal**, enfocado en la cooperación tecnológica y formación industrial.

El **laboratorio de impresión 3D de metal**, donde se intercambiaron impresiones sobre tecnologías de manufactura aditiva avanzada y aleaciones metálicas (Acompañamiento de José Simões).

Miércoles, 20 de mayo: Actividad Cultural y Proyección del Entorno

• Jornada Completa: Día reservado para la inmersión cultural y el conocimiento del entorno geográfico y socioeconómico de la región. Se realizó un recorrido por la ciudad de Setúbal y sus zonas costeras circundantes, elemento clave para comprender el contexto demográfico y el tejido sociolaboral en el que se mueve la institución de acogida.

Jueves, 21 de mayo: Cooperación Institucional y Observación de Aula

• Mañana: Reunión de carácter estratégico enfocada en la cooperación institucional a largo plazo. Se abordaron los sistemas de gestión de prácticas formativas y empleabilidad a través del Gabinete de Inserción Profesional (GIP). Asimismo, se establecieron las bases para el diseño de futuros programas de movilidad internacional específicos para el área mecánica, planteando el intercambio tanto de profesorado como de alumnado en próximos cursos (Aula C202, acompañamiento de José Simões).
• Tarde: Sesión de observación en el aula, asistiendo al desarrollo de clases teórico-prácticas enfocadas en tecnologías de fabricación. Durante la sesión, se pudo evaluar la dinámica de trabajo en el aula y se mantuvo una interacción directa con los estudiantes portugueses para conocer su perspectiva académica (Aula E359, acompañamiento de José Simões).

Miércoles, 20 de mayo: Actividad Cultural y Proyección del Entorno

• Jornada Completa: Día reservado para la inmersión cultural y el conocimiento del entorno geográfico y socioeconómico de la región. Se realizó un recorrido por la ciudad de Setúbal y sus zonas costeras circundantes, elemento clave para comprender el contexto demográfico y el tejido sociolaboral en el que se mueve la institución de acogida.

Jueves, 21 de mayo: Cooperación Institucional y Observación de Aula

• Mañana: Reunión de carácter estratégico enfocada en la cooperación institucional a largo plazo. Se abordaron los sistemas de gestión de prácticas formativas y empleabilidad a través del Gabinete de Inserción Profesional (GIP). Asimismo, se establecieron las bases para el diseño de futuros programas de movilidad internacional específicos para el área mecánica, planteando el intercambio tanto de profesorado como de alumnado en próximos cursos (Aula C202, acompañamiento de José Simões).
• Tarde: Sesión de observación en el aula, asistiendo al desarrollo de clases teórico-prácticas enfocadas en tecnologías de fabricación. Durante la sesión, se pudo evaluar la dinámica de trabajo en el aula y se mantuvo una interacción directa con los estudiantes portugueses para conocer su perspectiva académica (Aula E359, acompañamiento de José Simões).

En mi opinión, la movilidad no solo ha cumplido los objetivos académicos individuales, sino que ha actuado como un puente de innovación directa para el CIFP Politécnico de Cartagena. Los resultados se traducen en una mejora inmediata de la calidad docente en Fabricación Mecánica, una base sólida para el éxito del proyecto del brazo robótico/impresor y el establecimiento de una red de colaboración internacional idónea para el futuro intercambio de alumnos y profesores.”

«Financiado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados sólo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE). Ni la Unión Europea ni el SEPIE pueden ser considerados responsables de ellos.»